彈琴二三事

說起彈琴這件事，得從我小時候開始說起。

小時候我父母最自豪的事情，就是我是一個有主見的孩子(這該高興嗎??)

所以小時後所有的才藝課程，像是:畫畫、書法、作文、鋼琴，都是我自己說

我要學的。

書法，第一次去上課的時候，因為年紀太小被老師退貨。
作文，從小一學到了小六。我也寫出了興趣吧，高國中之後，作文一直是我的得分武器。
畫畫，也從幼稚園上到了小五。高國中階段就一直擔任學藝股長。這有點遺憾吧，媽媽不敢
冒險讓我去考美術班，所以，這個遺憾就一直跟著我到考大學聯考的那一年，我為了想要念美術系，因此在大學聯考結束後，又拼了命的練習3天，準備術科考試。沒想到，數年的荒廢，還是無法讓我圓夢考上美術系。
鋼琴，我的第一個鋼琴老師是我的幼稚園園長，彈完拜爾上冊要進入拜爾下冊之際，我放棄了。原因是:琴譜越來越難，而每當我在練琴的時候，媽媽在煮飯，外面有鄰居小朋友在玩，在幾次上課我都彈不出應有的水準給老師聽之後，我就告訴我老媽說我不想學了。

沒想到，我老媽竟然說好。(沒辦法，她小孩生得多，顧不了我那麼多...)

這一說好，就成了我長大後的另一個遺憾了。

猶記高中音樂課時，高中同學筱莉在音樂課期末考時，是全班唯一幾個
不用考唱歌的同學之一，因為她用鋼琴彈奏曲子代替。
當時我還幫她到台上翻樂譜，很糗的是，那麼難又複雜的樂譜，已經超過拜爾
程度，我哪裡看得懂，而且聽力很差的我，也聽不出來她到底彈到哪裡了??
因此她彈到一半還要一直小聲催我''翻下一頁''

上了大學，也有認真考慮過要不要加入鋼琴社，至終還是沒有付諸實行。

大學畢業後成了基督徒，愛唱歌的我跟著教會一起唱詩歌，看著會彈奏鋼琴的聖徒，

能夠在聚會中幫大家彈琴伴奏，覺得好生羨慕。


就這樣，一拖再拖，我還是只會彈右手，還是只會彈C大調。

就在我女兒4歲的時候，我們家搬到了新店，我開始了陪伴小孩上音樂課的日子。

過程中痛苦啊，複雜啊，掙扎啊，都不說了，一晃，也快兩年了。

一開始，小孩是去玩的，我也是去玩的，因為剛開始就是彈很簡單的Do、RE、ME

小孩很愛唱歌、律動、跳舞、節奏、聽音辨音這些都難不倒她，也難不倒我。

但是，問題來了，就是彈琴練琴這件事。

小孩不會看譜，所有的曲子都是用背唱的，然後我彈一遍，教她手應該要放哪幾個鍵。

隨著曲子越來越長，越來越好聽，越來越複雜，

練琴也從只需用一隻手彈，逐漸變成兩隻手來彈。

這一年，我無數次想放棄教她彈琴這件事，但是爸爸堅持要繼續下去，堅持。

因為他堅持音感和聽力的練習，是越小越好。

而他也承認，如果是由他來陪小孩練琴，一定會發生慘案。

就在今年過年後，我們要來謝謝一首曲子，叫作''母雞和小雞''。 真的，它是一首關鍵的

曲子。因為每冊課本結束時，都需要有兩首曲子的表演來成果發表。

而這首曲子，真的不簡單，右手配左手的感覺，不是一般的DO ME Sol 及 RE FA LA

而是有點輪彈的感覺。並且，右手彈Si Si LA 時，左手也要同時彈RE ME FA

是不是，很難

就在阿母沒有抱太大期望之際，小妮子竟然......練會了，

而且就在發表會過後，每天   說真的  是每天，早上想到來一下，晚上想到也來一下。

因為我們家目前是最陽春的電子琴，所以小妮子不僅每天彈這首曲子，也運用不同內建的

音樂模式，彈奏不同風格的''母雞和小雞''

挖賽，真的，人生最高之樂不就在此，學會彈一首曲子，然後精進應用改編。

之後，其他曲子易如反掌，越來越順利了。

原本，阿母想說要讓她就不要再''浪費錢''上音樂課了，

沒想到，阿母錯了~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

真的。阿母真的錯了。

孩子的爹說得對，孩子不知道甚麼是興趣，很多東西需要培養出能力之後，

才有資格說有沒有興趣。

而阿母，也即將在今年暑假，展開''司琴學習課''，

希望有一天，我也可以在聚會中司琴。